沒想到有一天，如廁自由會上熱搜。一位來自縣中的高二學(xué)生，便秘成了她的日常。在醫(yī)生看來，便秘不應(yīng)該是這個年齡段的高發(fā)問題，然而這不是個例。在報道這一現(xiàn)象的文章后，“太真實了”“終于被看見”“深有體會”等共情的評論此起彼伏。

讓孩子們過早體驗便秘之苦的罪魁禍?zhǔn)祝菍W(xué)校近乎軍事化的管理，以及因此而被剝奪的如廁自由。看看這位縣中高二學(xué)生的日常時間表吧，從早上5：50起床到晚上9：50下晚自習(xí)，16個小時被學(xué)校切割成精準(zhǔn)的刻度，連吃飯、睡覺、通勤的每分每秒都被嚴(yán)格計算。課間10分鐘被拆分為“8+2”模式，即可以自由活動的8分鐘和必須回到教室提前靜心的2分鐘。本來就時間短，再加上幾乎是常態(tài)的拖堂和蹲位不足，很多女生都來不及上廁所。而在相對從容的早讀和晚自習(xí)時段，學(xué)校卻禁止學(xué)生上廁所。為了避免窘迫，久而久之學(xué)生就養(yǎng)成了少喝水、多憋便的習(xí)慣。

這刷新了人們的認(rèn)知。都知道現(xiàn)在教育很卷，但沒想到，學(xué)生的壓力大到連上廁所這個基本的生理需求都要讓路。

時間真的緊張到必須如此爭分奪秒嗎？當(dāng)然不至于。即便任務(wù)很重，也不能通過壓制人正常的基本需求來擠時間，這種逆人性的做法無異于拔苗助長，效果事倍功半。但凡懂點常識的人都知道，身體舒服了，學(xué)習(xí)才會有效率。那位縣中高二女生就表示，便秘很影響她的學(xué)習(xí)狀態(tài)。然而，如此簡單明了的常識，卻被學(xué)校管理者選擇性地忽視了。這種荒誕的現(xiàn)象，是教育的恥辱。

背后最直接的原因當(dāng)然是對升學(xué)率畸形的追求。學(xué)校仿佛成了一所加工廠，對生源加工能力的高低，取決于高考升學(xué)率尤其是清北率。這不僅關(guān)系到學(xué)校的口碑，還關(guān)系到未來的生源。學(xué)校希望通過嚴(yán)苛的管理壓榨出最大的加工效率。有的學(xué)校在教室安裝攝像頭，360度無死角地監(jiān)控學(xué)生的一舉一動，稍有差池就被扣分處罰。

如果沒有社會的大環(huán)境，學(xué)校管理或許也不會演變到如此荒誕的地步。很可能在諸多家長看來，與學(xué)校升學(xué)率相比，如廁上的隱忍也卑微得不值一提，或者他們根本沒有關(guān)注。某種程度上，學(xué)校的軍事化管理是迎合了家長的需求。在中國的社會語境中，高考被視為比天還大，似乎任何事情都應(yīng)該為高考讓路。5月27日，張學(xué)友東莞站的演唱會官宣延期，就是因為與高考撞期，被諸多考生家長投訴。這就是高考民意的現(xiàn)實寫照。今年三四月，家長們對高中生雙休的反對浪潮，也反映了這種現(xiàn)實。

學(xué)校和家庭或許會辯稱，這都是被高考指揮棒倒逼的。現(xiàn)在社會競爭這么激烈，鞭策孩子，把他們托舉到一個更高的起跑線上，似乎也無可厚非。但是，任何現(xiàn)實因素都不能成為如此荒謬之舉的借口。說得不客氣點，這種作法是把學(xué)生當(dāng)作獲取分?jǐn)?shù)的機(jī)器，而不是把他們當(dāng)“人”，根本就不是教育。

教育要關(guān)注的是人。人是秉性各異的，人是有起伏變化的，這意味著教育要靈活、彈性、有溫度，而不是規(guī)訓(xùn)、步步緊逼、不給人喘息的時間和空間。連如廁權(quán)都要捍衛(wèi)的學(xué)生時代無疑是令人窒息的，很難想象從中能成長出一個有松弛感的人。松弛是一種難能可貴的狀態(tài)，它讓個體更具抗壓力，讓社會整體氛圍更平和。更為重要的是，教育的本質(zhì)是培養(yǎng)完整的人，而不是制造高分機(jī)器。只有回歸這一本質(zhì)，才能讓學(xué)生身心健康地成長，真正實現(xiàn)教育的價值。■

（作者 言詠）